随着高考改革的推进,近几年新高考是教育人士提及最多的热点话题,这其中职员、学生们最关心的是高考试题题型变化及知识侧重点的变化。作为第二批启动新高考省份的山东于11月30日举行了高考模拟考试,据说这次试卷是在教育部考试中心的指导下命制的,其中数学试题无论从题型还是知识点上均有很大变动;另外新教材目录的面世也让教材改编尘埃落定。二者均为职员们拨开迷雾,进一步明确了今后的教学方向。新高考、新教材均凸显了核心素养的重要性,所以以此为契机,高一数学组全体职工共同学习了新高考、新教材的重大变化,并应试而谋、顺势而为,结合当前的教学进度进一步探讨了课堂教学中如何落实核心素养,展开了本次教学论坛。

论坛共分四个环节依次进行

第一环节  解读2019山东高考模拟卷

本环节张阔职员向各位职员展示、分享了山东高考模拟试卷,并从试题结构、知识模块、分值变动全方位进行了阐释,并对今后教学的侧重点提出了几点建议。

第二环节   研读新教材

本环节安东华职员带领大家认真详细地学习了新教材,总结了具体的知识变动。各位职员积极发言,对教材变化出谋划策,通过共同研讨对教学计划进行了调整,决定由原来的螺旋式上升模式改为模块教学,更注重了思维的连贯性。

通过对新高考、新教材的研读学习,大家取得了共识,核心素养的培养迫在眉睫。

第三环节  课堂教学如何落实学科素养

在本环节于世华职员根据外出学习的收获及自己的切身体会,对核心素养落实课堂分别从课程建设、课堂教学提出了理论性指导,期间将理论通过实例体现,通俗易懂,整个环节在轻松愉悦的氛围中进行,大家都受益匪浅。

第四环节  实际课例分析

本环节由几位青年职工结合理论指导,经过精心筹备,向大家展示了精彩纷呈的真实课堂,让核心素养培养真正的走入了课堂,更有实用性。之后职员们积极发言对几节课例展示提出了中肯的建议。

刘颖慧耿彦飞侯军职员分别展示职员们认真学习,认真笔记

通过本次论坛,职员们对新高考、新教材有了更深刻的认识,对今后课堂教学的新理念有了深刻地体会,也为课堂教学注入了新元素,使今后教学针对性更强,效率更高。






2019年12月27日

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高一数学组举办论坛: 在课堂教学中如何落实核心素养?

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